Demenz und Langzeitpflege

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Kursinhalt

Nicht kategorisiert
- Willkommen und Orientierung
Modul 1: Grundlagen und Begriffe
- Lerneinheit 1: Grundlagen und Begriffe
- Lernkontrolle 1: Grundlagen und Begriffe 10 xp
Modul 2: Aktueller Forschungsstand
- Lerneinheit 2: Aktueller Forschungsstand
- Lernkontrolle 2: Aktueller Forschungsstand 10 xp
Modul 3: Bedeutung für die Pflegepraxis
- Lerneinheit 3: Bedeutung für die Pflegepraxis
- Lernkontrolle 3: Bedeutung für die Pflegepraxis 10 xp
Modul 4: Assessment und Entscheidungsfindung
- Lerneinheit 4: Assessment und Entscheidungsfindung
- Lernkontrolle 4: Assessment und Entscheidungsfindung 10 xp
Modul 5: Interventionen und Handlungsmöglichkeiten
- Lerneinheit 5: Interventionen und Handlungsmöglichkeiten
- Lernkontrolle 5: Interventionen und Handlungsmöglichkeiten 10 xp
Modul 6: Kommunikation und Beziehungsgestaltung
- Lerneinheit 6: Kommunikation und Beziehungsgestaltung
- Lernkontrolle 6: Kommunikation und Beziehungsgestaltung 10 xp
Modul 7: Organisation, Team und Zusammenarbeit
- Lerneinheit 7: Organisation, Team und Zusammenarbeit
- Lernkontrolle 7: Organisation, Team und Zusammenarbeit 10 xp
Modul 8: Ethik, Recht und Verantwortung
- Lerneinheit 8: Ethik, Recht und Verantwortung
- Lernkontrolle 8: Ethik, Recht und Verantwortung 10 xp
Modul 9: Qualität, Evaluation und Verbesserung
- Lerneinheit 9: Qualität, Evaluation und Verbesserung
- Lernkontrolle 9: Qualität, Evaluation und Verbesserung 10 xp
Modul 10: Praxistransfer und Abschluss
- Lerneinheit 10: Praxistransfer und Abschluss
- Lernkontrolle 10: Praxistransfer und Abschluss 10 xp
Abschluss und Transfer
- Abschlussquiz: Transfer in die Praxis 10 xp

Lernkontrolle 9: Qualität, Evaluation und Verbesserung

10 XP

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1. Welche Funktion hat dieses Modul im Kurs "Demenz und Langzeitpflege"?

Es verbindet fachliche Einordnung, Forschung und Praxistransfer. Es ersetzt die vollständige Lektüre aller Fachartikel dauerhaft. Es dient ausschließlich der Produktinformation.

2. Welcher Beitrag bildet in diesem Modul eine zentrale Artikelgrundlage?

Teilhabe von Pflegeheimbewohner*innen aus Sicht professionell Pflegender: Eine qualitative Querschnittsstudie Eine beliebige Nachricht ohne Bezug zum Thema Nur der Abschlussquiz-Text

3. Was ist ein sinnvoller Praxistransfer nach dem Modul "Qualität, Evaluation und Verbesserung"?

Eine konkrete Handlungssituation auswählen und mit den Artikelerkenntnissen fachlich reflektieren. Die Artikel nur abspeichern, ohne Konsequenzen zu prüfen. Alle organisatorischen Fragen ignorieren.

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