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Demenz und Langzeitpflege

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Lerneinheit 4: Assessment und Entscheidungsfindung

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Modul 4 · Demenz und Langzeitpflege

Assessment und Entscheidungsfindung

Dieses Modul fokussiert Beobachtung, Einschätzung und pflegefachliche Urteilsbildung als Grundlage verantwortlicher Entscheidungen.

Lernziele

  • zentrale Begriffe zu diesem Aspekt erklären
  • ausgewählte Forschungsergebnisse beschreiben
  • die Relevanz für Pflegepraxis, Bildung oder Management einordnen
  • Handlungsmöglichkeiten für konkrete Situationen ableiten

Fachlicher Überblick

Im Modul "Assessment und Entscheidungsfindung" wird das Thema Demenz und Langzeitpflege aus einer fachlichen und praxisnahen Perspektive betrachtet. Die Artikelgrundlagen helfen, Forschungsergebnisse nicht isoliert zu lesen, sondern mit konkreten Fragen aus Versorgung, Bildung, Management und professioneller Verantwortung zu verbinden. Ausgangspunkt ist unter anderem die Beobachtung: In diesem Text wird über die Erfahrungen von Angehörigen bei ihrer Beteiligung an der Palliativversorgung in stationären Einrichtungen der Langzeitpflege berichtet.

Artikelgrundlage

Diese Beiträge bilden die fachliche Grundlage des Moduls.

Vorschau: Das Erleben Angehöriger im Kontext ihrer Mitwirkung in der Palliativversorgung in stationären Einrichtungen der Langzeitpflege

Das Erleben Angehöriger im Kontext ihrer Mitwirkung in der Palliativversorgung in stationären Einrichtungen der Langzeitpflege

Linde, A.; Treff, N.; Riedel, A.; Lehmeyer, S. · 2021 / Ausgabe 4 · S. 238 bis 249

In diesem Text wird über die Erfahrungen von Angehörigen bei ihrer Beteiligung an der Palliativversorgung in stationären Einrichtungen der Langzeitpflege berichtet. Es wird erwähnt, dass Angehörige eine wichtige Zielgruppe der Palliativversorgung sind und dass es noch wenig systematisierte Informationen über ihre Erfahrungen gibt. Ein integratives Review wurde durchgeführt, um den aktuellen Kenntnisstand zu erfassen Die Pflegewissenschaft untersucht in verschiedenen Studien…

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Vorschau: Wie gelingt es pflegenden Angehörigen von Demenzerkrankten in der häuslichen Umgebung mit deren verändertem Verhalten umzugehen? Eine qualitative Untersuchung.

Wie gelingt es pflegenden Angehörigen von Demenzerkrankten in der häuslichen Umgebung mit deren verändertem Verhalten umzugehen? Eine qualitative Untersuchung.

Sabine Pieniak · 2020 / Ausgabe 2 · S. 1 bis 1

Die Pflegewissenschaftliche Untersuchung beschäftigt sich mit dem Umgang pflegender Angehöriger von Demenzerkrankten in der häuslichen Umgebung. Es zeigt sich, dass das Verständnis und die Reaktion der Angehörigen auf das veränderte Verhalten entscheidend sind. In der Studie schilderten 25 Angehörige ihre Erfahrungen und Bewältigungsstrategien. Anfangs konnten Die pflegenden Angehörigen im Anfangsstadium der Demenzerkrankung benötigen Hilfe, um die Verhaltensänderungen zu ve…

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Kernaussagen

Hauptaussage

Das Thema Demenz und Langzeitpflege wird als Zusammenspiel von wissenschaftlicher Evidenz, professionellem Urteil und organisatorischen Rahmenbedingungen sichtbar.

Praxisrelevanz

Die Artikel regen dazu an, Routinen zu prüfen, Entscheidungen zu begründen und fachliche Entwicklung in konkrete Handlungssituationen zu übersetzen.

Offene Fragen

Welche Voraussetzungen braucht Ihre Einrichtung, damit diese Erkenntnisse wirksam werden können? Welche Daten, Kompetenzen oder Abstimmungen fehlen noch?

Transfer

Nutzen Sie die Artikel nicht nur als Literatur, sondern als Gesprächsanlass für Team, Lehre, Qualitätsentwicklung oder Fallbesprechung.

Praxistransfer

Reflexionsimpuls: Wählen Sie eine Situation aus Ihrer Praxis, in der Demenz und Langzeitpflege sichtbar wird. Welche Entscheidung müsste fachlich begründet werden? Welche Erkenntnis aus den Artikeln hilft dabei?

Zum Weiterlesen in CareLit

Ergänzende Treffer aus CareLit. Für den vollständigen Zugriff kann ein CareLit-Zugang erforderlich sein.

Handlungskompetenzen pflegender Angehöriger von Menschen mit Demenz

Reiter-J?schke, A.; Engel, S.; Prescher, T. · Pflegewissenschaft, Hungen · 2021

Die Studie untersucht die Förderung der pragmatisch-kommunikativen Kompetenzen von Angehörigen von Menschen mit Demenz durch ein Schulungsprogramm. 188 Angehörige erhielten über 12 Wochen zehn psychoedukative Schulungse…

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TiP.De – Theater in der Pflege von Menschen mit Demenz. Eine Literaturrecherche zum Start des interdisziplinären Forschungsprojektes in der Altenpflege

Prof. Dr. rer. medic. Stefanie Seeling, Franziska Cordes · Pflegewissenschaft, Hungen · 2017

Das Forschungsprojekt TiP.De an der Hochschule Osnabrück zielt darauf ab, ein theaterpädagogisches Behandlungskonzept für Menschen mit Demenz zu entwickeln und zu implementieren. Durch eine mixed-method Studie sollen Ve…

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Herausforderungen bei der Rekrutierung und Durchführung einer Langzeitstudie mit dem Schwerpunkt “End-of-Life“ bei fortgeschrittener Demenz. Erfahrungen einer empirischen Untersuchung im stationären Langzeitpflegebereich

Florian Köhn, Dr. med. Florian Riese, Dr. phil. Stefanie Eicher, Heike Geschwindner · Pflegewissenschaft, Hungen · 2019

Die ZULIDAD-Studie untersucht das Lebensende von Menschen mit fortgeschrittener Demenz in stationären Pflegeeinrichtungen in Zürich. Der Artikel beschreibt die Herausforderungen bei der Rekrutierung und Durchführung die…

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Passende Rezensionen und Nachrichten

Merksätze

  • Forschung wird wirksam, wenn sie in konkrete Entscheidungen übersetzt wird.
  • Gute Pflege verbindet Evidenz, Beziehung und Organisation.
  • Reflexion ist kein Zusatz, sondern Teil professioneller Verantwortung.
Dieses Modul fokussiert Beobachtung, Einschätzung und pflegefachliche Urteilsbildung als Grundlage verantwortlicher Entscheidungen.
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