Modul 3 · Prävention und Gesundheitsförderung

Bedeutung für die Pflegepraxis

Dieses Modul übersetzt wissenschaftliche Erkenntnisse in typische Handlungssituationen der pflegerischen Praxis.

Lernziele

• zentrale Begriffe zu diesem Aspekt erklären
• ausgewählte Forschungsergebnisse beschreiben
• die Relevanz für Pflegepraxis, Bildung oder Management einordnen
• Handlungsmöglichkeiten für konkrete Situationen ableiten

Fachlicher Überblick

Im Modul "Bedeutung für die Pflegepraxis" wird das Thema Prävention und Gesundheitsförderung aus einer fachlichen und praxisnahen Perspektive betrachtet. Die Artikelgrundlagen helfen, Forschungsergebnisse nicht isoliert zu lesen, sondern mit konkreten Fragen aus Versorgung, Bildung, Management und professioneller Verantwortung zu verbinden. Ausgangspunkt ist unter anderem die Beobachtung: Die Textzusammenfassung befasst sich mit der Prävention von Delirium durch evidenzbasierte Strategien zur Verbesserung der Schlafhygiene auf Intensivstationen.

Artikelgrundlage

Diese Beiträge bilden die fachliche Grundlage des Moduls.

"Good Night Delir! ". Evidenzbasierte Strategien zur Verbesserung der Schlafhygiene zur Prävention eines Delirs im Setting Intensivstation – Eine systematische Übersichtsarbeit

Heinicke, T.; Krutter, S.; Ewers, A. · 2021 / Ausgabe 5 · S. 315 bis 323

Die Textzusammenfassung befasst sich mit der Prävention von Delirium durch evidenzbasierte Strategien zur Verbesserung der Schlafhygiene auf Intensivstationen. Delirium auf der Intensivstation ist mit einem schlechteren Outcome verbunden und kann durch Schlafentzug begünstigt werden. Nicht-medikamentöse Maßnahmen, insbesondere tagsüber stimulierende und nachts schlaff Es wird in dem Text diskutiert, wie Umgebungsfaktoren wie Licht und Lärm zur Verbesserung der Schlafhygiene…

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Schulgesundheitsfachkräfte – ein neues Berufsfeld im Bereich der Pflege mit hoher Relevanz

Binder, D.; Janiczek, O.; Maulbecker-Armstrong, C. · 2021 / Ausgabe 6 · S. 360 bis 365

Das Positionspapier beschreibt die Einführung des neuen Berufsfelds der Schulgesundheitsfachkräfte, initiiert von Brandenburg und Hessen. Diese Fachkräfte sollen im schulischen Umfeld niedrigschwellige Gesundheitsförderungs- und Versorgungsangebote bieten. Die Aufgaben umfassen die Stärkung der Gesundheitskompetenz der Schüler, die akute Gesund Das Positionspapier beschreibt die vielfältigen Aufgabenbereiche von Schulgesundheitsfachkräften, wie die Entwicklung von Gesundheit…

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Kernaussagen

Praxistransfer

Zum Weiterlesen in CareLit

Ergänzende Treffer aus CareLit. Für den vollständigen Zugriff kann ein CareLit-Zugang erforderlich sein.

Unterstützungsmöglichkeit von Eltern Frühgeborener durch kontinuierliche Elternberatung im stationären Setting

Thoma, R. · Pflegewissenschaft, Hungen · 2021

Die vorliegende Literaturstudie beschäftigt sich mit der Unterstützung von Eltern Frühgeborener durch kontinuierliche Elternberatung im stationären Setting. Dabei werden die Bedürfnisse der Eltern, nationale und interna…

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Autonome pflegerische Teams: Eine Analyse der Buurtzorg-Erfolgsfaktoren und Implikationen für Deutschland

Petersen, J.; Helbig, R. · Pflegewissenschaft · 2022

Der demographische Wandel in Deutschland führt zu einem Anstieg pflegebedürftiger Menschen, was die Notwendigkeit effizienter und effektiver Gesundheits- und Sozialfürsorgedienste betont. Das Buurtzorg-Konzept aus den N…

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Nutzerzentrierte Informationsund Kommunikationstechnologien als Chance für die Gesundheitsversorgung im ländlichen Raum

Blotenberg, B.; Haupeltshofer, A.; Ickerott, I.; Kortekamp, S.; Seeling, S.; Süßmuth, M-C. · Pflegewissenschaft, Hungen · 2021

Das Forschungsprojekt "Dorfgemeinschaft 2.0" zielt darauf ab, den Bedarf älterer Menschen im ländlichen Raum zu erfüllen, zu Hause bleiben zu können. Regionale Lösungsstrategien werden entwickelt, um individuelle Bedürf…

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Passende Rezensionen und Nachrichten

Merksätze

• Forschung wird wirksam, wenn sie in konkrete Entscheidungen übersetzt wird.
• Gute Pflege verbindet Evidenz, Beziehung und Organisation.
• Reflexion ist kein Zusatz, sondern Teil professioneller Verantwortung.