Modul 9 · Pflegequalität und Evidenz

Qualität, Evaluation und Verbesserung

Dieses Modul zeigt, wie Maßnahmen, Konzepte und Prozesse bewertet und weiterentwickelt werden können.

Lernziele

• zentrale Begriffe zu diesem Aspekt erklären
• ausgewählte Forschungsergebnisse beschreiben
• die Relevanz für Pflegepraxis, Bildung oder Management einordnen
• Handlungsmöglichkeiten für konkrete Situationen ableiten

Fachlicher Überblick

Im Modul "Qualität, Evaluation und Verbesserung" wird das Thema Pflegequalität und Evidenz aus einer fachlichen und praxisnahen Perspektive betrachtet. Die Artikelgrundlagen helfen, Forschungsergebnisse nicht isoliert zu lesen, sondern mit konkreten Fragen aus Versorgung, Bildung, Management und professioneller Verantwortung zu verbinden. Ausgangspunkt ist unter anderem die Beobachtung: Die Studie von Müller-Staub et al. untersucht die Auswirkungen der Implementierung von NANDA-I Pflegediagnosen, Pflegeinterventionen und pflegesensiblen Patientenergebnissen in einem Schweizer Akutkrankenhaus.

Artikelgrundlage

Diese Beiträge bilden die fachliche Grundlage des Moduls.

Eine Studie zur Einführung von NANDA-I Pflegediagnosen, Pflegeinterventionen und pflegesensiblen Patientenergebnissen

Maria Müller-Staub, Ian Needham · 2009 / Ausgabe 12 · S. 1 bis 1

Die Studie von Müller-Staub et al. untersucht die Auswirkungen der Implementierung von NANDA-I Pflegediagnosen, Pflegeinterventionen und pflegesensiblen Patientenergebnissen in einem Schweizer Akutkrankenhaus. Durch eine Schulungsintervention erhielten Pflegende auf 12 Stationen Unterstützung bei der Anwendung standardisierter Diagnosen und Interventionen. Die Qualität der Pflegedokumentationen wurde vor und nach der Implementierung anhand des Q-DIO-Instruments evaluiert. Di…

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Evaluation der Pilotphase zur Einführung der IT-gestützten Pflegedokumentation am Klinikum der Universität München.

Tanja Siegert, Kristina Lippach, Prof. Dr. Ingeborg Eberl · 2018 / Ausgabe 1 · S. 1 bis 1

Im Jahr 2016 wurde am Klinikum der Universität München die Pilotphase zur Einführung einer IT-gestützten Pflegedokumentation mit den Modulen „Ergebnisorientiertes PflegeAssessment, ePA“ und „Datenmodell LEP® Pflegeprozess“ gestartet. Eine formative Evaluation vier Monate nach der Einführung zeigte einen hohen Bedarf an Schulungen und Praxisbegleitungen. Die IT-Dokumentation verbessert die Erfassung von Patientendaten und Pflegeaufwand, ermöglicht eine bessere Reflexion über…

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Kernaussagen

Praxistransfer

Zum Weiterlesen in CareLit

Ergänzende Treffer aus CareLit. Für den vollständigen Zugriff kann ein CareLit-Zugang erforderlich sein.

Dekubitusprophylaxe bei erwachsenen Patienten – wissenschaftliche Grundlagen

Barbara Hürlimann, Josi Bühlmann, Edith Trachsel, Marika Bana, Irena Anna Frei · Pflegewissenschaft, Hungen · 2011

Dekubitusprophylaxe ist ein zentrales Thema in der Pflege, da Dekubitus zu erheblichem Leid, längeren Krankenhausaufenthalten und höheren Kosten führt. Eine Arbeitsgruppe von Pflegeexperten hat die wissenschaftlichen Gr…

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Information und Beratung für Patienten mit chemotherapie-bedingten Nebenwirkungen – Entwicklung einer evidenzbasierten pflegerischen Praxisleitlinie

Maria Kitzmantel, Katrin Book, Margarete Landenberger, Jörg Stukenkemper · Pflegewissenschaft, Hungen · 2009

Die Entwicklung einer evidenzbasierten pflegerischen Praxisleitlinie zielt darauf ab, chemotherapiebedingte Nebenwirkungen wie Appetitmangel, Übelkeit und Erbrechen bei Tumorpatienten zu reduzieren. Diese Leitlinie, gef…

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Core Teams – Ein Weg zum klinischen Einsatz akademisierter Pflegefachpersonen in deutschen Krankenhäusern

Bergjan*, M.; B?rger*, F. · Pflegewissenschaft, Hungen · 2021

Der Text beschreibt die Implementierung von Core Teams an einem deutschen Universitätsklinikum als Weg, um akademisierte Pflegefachpersonen in die direkte Patientenversorgung zu integrieren. Diese Teams konzentrieren si…

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Passende Rezensionen und Nachrichten

Merksätze

• Forschung wird wirksam, wenn sie in konkrete Entscheidungen übersetzt wird.
• Gute Pflege verbindet Evidenz, Beziehung und Organisation.
• Reflexion ist kein Zusatz, sondern Teil professioneller Verantwortung.